| « | January 2020 | » | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Mo | Tu | We | Th | Fr | Sa | Su | |
| 1 | 30 | 31 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 2 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 3 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
| 4 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
| 5 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 1 | 2 |
| 6 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| Today | |||||||
| Clear | |||||||
| « | Months | » | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| JanFebMarAprMayJunJulAugSepOctNovDec | |||||||
| Today | |||||||
| Clear | |||||||
| « | 2020-2029 | » | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 201920202021202220232024202520262027202820292030 | |||||||
| Today | |||||||
| Clear | |||||||
| « | 2000-2090 | » | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 199020002010202020302040205020602070208020902100 | |||||||
| Today | |||||||
| Clear | |||||||
| « | 2000-2900 | » | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 190020002100220023002400250026002700280029003000 | |||||||
| Today | |||||||
| Clear | |||||||
| Cursos de aprendizaje de programación y emulacion de controladores electronicos, dirigidos a niños / as y adolescentes de 8 años en adelante. |
|
Target audience dirigidos a niños / as y adolescentes de 8 años en adelante, para hacer solos o en familia |
| Camp Tecnologico |
|
Azkuna Zentroa
Arriquíbar Plaza 4 48010 Bilbao Spain |
| Workshop for girls 15-19 years old where we play with robots |
|
High5girls
Marianne Andersen ma@high5girls.dk 26351660 |
|
Rendsburggade 14 9000 Aalborg Denmark |
|
On Thursday, January 30th, the professional council of informatics teachers of the Dubrovnik-Neretva county will be held at the elementary school Mokošica. Informatics club Futura, Dubrovnik-neretva county & City of Dubrovnik Association of technical culture in cooperation with the University of Dubrovnik will hold a lecture and workshop "Introduction to Arduino". Lecturer Tomo Sjekavica will present Arduino technology, various types of Arduino development boards and projects that can be realized with Arduino. Then, with the practical work of the participants, he will demonstrate the connection and control of basic electronic components, as well as programming in the Arduino IDE development environment. |
|
Informatics club Futura, Dubrovnik-neretva county & City of Dubrovnik Association of technical culture, University of Dubrovnik
Tomo Sjekavica futura.dubrovnik@gmail.com |
|
Primary school Mokošica
Bartola Kašića 20 20236 Mokošica Croatia/Hrvatska |
| Taller con Codey Rocky en el aula TEA del centro |
|
Target audience Alumnos TEA Profesor de Pedagogía Terapéutica Profesor de Audición y Lenguaje |
|
Microlog Tecnología y Sistemas S.L.
Mª José Castejón García direcciontecnica@micro-log.com 917595910 |
|
CEIP ORTIZ ECHAGÜE
c/Titulcia 28903 Getafe Spain |
| mBot is a complete student solution that gives hands-on experience in programming, electronics and robotics. Working with the mBot robot set is inspired by Scratch 2.0. an application that can be connected to an mBot device using a Bluetooth or 2.4GHz wireless module. This easy-to-assemble mBot educational robot set provides endless opportunities for children to learn STEAM (science, technology, engineering and math). |
|
Target audience students |
|
JU OŠ
Adis Pirija pirijaa@gmail.com |
|
JU OŠ
Komune Vejle 28 88420 Jablanica Bosnia/Herzegowina |
|
Taller con Mouse en el aula TEA del centro En colaboración con el C.T.I.F. Madrid Sur |
|
Target audience Alumnos TEA Profesor de Pedagogía Terapéutica Profesor de Audición y Lenguaje |
|
Microlog Tecnología y Sistemas S.L.
Mª José Castejón García direcciontecnica@micro-log.com 917595910 |
|
IES PRADO DE SANTO DOMINGO
Avenida Esteban Márquez 3 28922 Alcorcón Spain |
|
Through the campaign “IT Girls are coming to your schools” sets of Arduino equipment were provided to our schools in order to stimulate and encourage girls to take up science, technology, engineering, and mathematics. |
|
Target audience students |
|
JU OŠ
Adis Pirija pirijaa@gmail.com |
|
JU OŠ "Suljo Čilić" Jablanica
Komune Vejle 28 88420 Jablanica Bosnia/Herzegowina |
|
Taller con Mouse en el aula TEA del centro En colaboración con el C.T.I.F. Madrid Sur |
|
Target audience Alumnos TEA Profesor de Pedagogía Terapéutica Profesor de Audición y Lenguaje |
|
Microlog Tecnología y Sistemas S.L.
Mª José Castejón García direcciontecnica@micro-log.com 917595910 |
|
IES SATAFI
Avenida de las ciudades 104 28903 Getafe Spain |
| In our 5 days activity we will introduce robots, sensors, improvements of robotic area, We will work with mbots, makey makey sets, micro:bit and arduinos. Students try to do their robots or robotic projects. Last day of the activity we will exhibit the products. |
|
Target audience Students are 10-14 years old. |
|
Tekkeköy İmam Hatip Ortaokulu
Elif ŞİMŞEK elifgencosmanoglu@hotmail.com 05443754108 |
|
Tekkeköy İmam Hatip Ortaokulu
Selyeri mah. 82 55300 Tekkeköy Turkey |
|
The main idea is to spread the culture of Research, Innovation and Entrepreneurship among young people. One part of the exhibition will be dedicated to the students to showcase their projects and share their experiences. In the second part, there will be stands and workshops held by Centro de Ciencia Principia, the School of Engineering and companies from Technology Park of Andalusia where youngers will be closer to the world of Robotics and Research, Development and Innovation. |
|
Target audience Schools from 6 to 18 |
|
Centro de Ciencia Principia / Escuela de Ingenierías Industriales / APTA
José Carlos Clavijo Alcaide josecarlosclavijo@principia-malaga.com |
|
Escuela de Ingenierías Industriales
Arquitecto Francisco Peñalosa 6 29071 MALAGA Spain |
| El alumnado de 6º de primaria prepara unos proyectos en Scrach centrado en cuentos, para que las niñas y niños de 1º de primaria puedan leer interaccionando con el juego para elegir el desarrollo del mismo. |
|
Target audience Alumnado de 1º de primaria |
|
COLEGIO SAGRADO CORAZÓN DE PAMPLONA
gorka.garcia.pamplona@redsagradocorazon.es |
|
Colegio Sagrado Corazón de Pamplona
Calle Valle Salazar 2 31004 Pamplona Spain |
| Taller para niños de Echidna y sratch para programar el comportamiento de un parking inteligente con control de plazas y barrera de acceso |
|
Target audience Niños de 7 a 16 años |
|
Microlog Tecnología y Sistemas S.L.
Mª José Castejón García direcciontecnica@micro-log.com 917595910 |
|
Microlog Tecnología y Sistemas, S.L.
C/ Andrés Obispo 37 28043 Madrid Spain |
|
Online Workshop: Be creative with Micro:bit Online activities. To learn about robotic and how we can be creative with arduino . We will tech the children to create and programming different project with arduino. Micro:bit Flashing Heart. ... Micro:bit Traffic Lights. Micro:bit Buzz Wire Game. ... Control a LEGO Train. ... Micro:bit Badge. ... Light Up Your Bike. ... Micro:bits Morse Code Machine. Micro:bit Fitness Step Counter. |
|
Target audience Students Teachers |
|
ROVENA HOXHA rovena_hoxha@yahoo.it |
|
Flatrat e Dijes
1 maji 13 9301 Fier Albania |
| Quale è l'ingegneria dietro ai parchi di divertimento? Come funzianono le montagne russe? E i giochi a tema? E non faremo solo quello impararemo anche a muovere dei piccoli automi, ovviamente virtuali per capire come funzionano gli animatronics all'interno dei parchi gioco . |
|
In questo webinar assisterai a una lezione sperimentale sulla programmazione in virtuale di microbit. Il corso è offerto dal progetto Europeo EARLY. Nel corso programmeremo Microbit dalle base usando MakeCode. Sei un docente? Adotta questo corso! |
|
Target audience 6 - 13 ANNI |
| Scuola di Robotica |
|
SCUOLA DI ROBOTICA
Via Banderali 1 16121 Genova Italy |
|
La sperimentazione del progetto europeo We are the Makers continua! In questa lezione costruiamo un device indossabile per andare in bicicletta in modo sicuro! Sei un docente? Adotta questo corso! |
|
Target audience 13 -19 ANNI |
| Scuola di Robotica |
|
SCUOLA DI ROBOTICA
Via Banderali 1 16121 Genova Italy |
| Tuffiamoci insieme alla scoperta del mondo della fiabe. Storie avventurose, allegre, divertenti, spaventose. Orchi e streghe, servitori, cavalieri, principi e principesse coraggiosi. Inventiamo insieme una fiaba dall’inizio alla fine e andiamo ad animare la nostra scena preferita usando Scratch! |
|
Continuano le lezioni di disegno 3D con Tinkercad! In questa lezione disegneremo e programmeremo degli oggetti 3D con la nuova funzionalità Codeblocks di Tinkercad! Sei un docente? Adotta questo corso! Condividi questo link con la tua classe https://attendee.gotowebinar.com/register/7860517885476840463 |
|
Scopriamo come vengono realizzati gli effetti speciali nel cinema e impariamo a realizzarne alcuni in casa Sei un docente? Adotta questo corso! |
| Uncorso dedicati ad attività hands on e di costruzione, oltre che di programmazione |
|
Target audience Bambine e bambini dalla quinta elementare alla II media |
|
Cooperativa L'Arca
info@arcaedu.it 011.966.11.10 |
|
L'Arca
via San Pancrazio 65 10044 Pianezza (TO) Italy |
|
Possono il caso e un algoritmo generare immagini belle, uniche, inaspettate, partendo da elementi specifici? Sei un docente? Adotta questo corso! Condividi questo link con la tua classe https://attendee.gotowebinar.com/register/7860517885476840463 |
|
Target audience 13 - 19 ANNI |
| Scuola di Robotica |
|
SCUOLA DI ROBOTICA
Via Banderali 1 16121 Genova Italy |
|
Nel giorno della nascita di Pacman i nostri formatori vi accompagneranno nel mondo dei giochi arcade e vi inviteranno a costruirne uno per il vostro telefono con Pocket code e a costruire anche un case molto ARCADE! Sei un docente? Adotta questo corso! |
|
Questa lezione dedicata a studenti di scuola secondaria di secondo grado e docenti di scuola secondaria potremo approfondire usando Open Roberta l’uso di 3 linguaggi testuali diversi: Python, Java e C++. Open Roberta consente di scrivere codice in questi 3 linguaggi e di fare un comodo paragone fra loro. Sei un docente? Adotta questo corso! |
|
Target audience 10 - 19 ANNI |
| Scuola di Robotica |
|
SCUOLA DI ROBOTICA
Via Banderali 1 16121 Genova Italy |
| I parchi a tema più moderni stanno sempre più usando la realtà virtuale. Come la usano? Come si crea un mondo da usufruire in virtuale? In questa lezione affronteremo tutti questi argomenti e cercheremo di capire quali app e software possano essere usati per muovere i primi passi nel mondo della VR! |
|
A mai órán megtanulunk drónt programozni! Koren Balázs vezetésével a következőket tanuljuk meg az órán: Megtanuljuk megmérni a környezeti hőmérsékletet, és megjeleníteni Megismerkedünk a változókkal Végigvesszük az alapvető ciklusfajtákat Információt küldünk át egy Microbitről egy másikra Végül egy drónt is reptetünk. Tartsatok ezúttal is velünk! Csupa izgalom! https://www.facebook.com/maistanultamvalamit/posts/1566582023535662 |
| Final de la competición de robótica ASTI Robotics Challenge. En él los equipos clasificados tendrán que superar una serie de retos que les proponemos. |
|
Target audience Público en general. Los participantes van desde secundaria, Bachillerato, FP grado medio y grado superior y Universitarios, incluyendo una categoría de makers para todos aquellos que no se incluyan dentro de estas categorías. |
|
ASTI Talent and Technology Foundation
info@astichallenge.com |
|
Paseo Sierra de Atapuerca 1 09002 Burgos Spain |
|
10-15 år - Droneværksted - 21. juli kl. 10.00-15.00 Oplev og eksperimenter med droner og forstå, hvordan de konstrueres. Droner eksisterer i mange former og kan være en slags miniature-fly. Definitionen på en drone er et ubemandet flyvende fartøj, som kan flyve helt eller delvist selv. Byg din egen drone og se om den kan flyve. Det bliver en sjov dag med både læring og øvelser, hvor fantasien slippes løs. Tid og sted 21. juli kl 10.00-15.00 DTU Lyngby Campus, Anker Engelunds vej 1, Bygning 101A (vi mødes ved hovedindgangen), 2800 Kongens Lyngby Husk at medbringe madpakke og drikkedunk ---- |
|
Target audience Girls and boys 10-15 years old. Drone workshop at DTU - Danish Tech University |
|
High5girls
Marianne Andersen ma@high5girls.dk 26351660 |
|
Danmarks Tekniske Universitet
Anker Engelunds vej 1 2800 Kongens Lyngby Denmark |
|
12-17 år - Robotværksted – 23. juli kl. 10.00-15.00 Bliv inspireret af robotter. Hvordan tænker de og hvordan designes de? I denne workshop kan du eksperimentere med robotter, som du selv kan være med til at designe og bygge. Dagen vil være en kombination af både instruktion til temaet og sjove øvelser du selv er aktivt med i. Tid og sted Den 23. juli kl 10.00-15.00 DTU Lyngby Campus, Anker Engelunds vej 1, Bygning 101A (vi mødes ved hovedindgangen), 2800 Kongens Lyngby Husk at medbringe madpakke og drikkedunk Aldersgruppe 12-17 år Læse mere på https://www.tilmeld.dk/dtusommeruniversitet/signup |
|
Target audience Children 12-17 years old. Come and play with robots - design. learn. play |
|
High5Girls
Marianne Andersen ma@high5girls.dk 26351660 |
|
Danmarks Tekniske Universitet
Anker Hedegaards Alle 1 2800 Kongens Lyngby Denmark |
|
Har du lyst at være entreprenør for en dag og at programmere en robot? På hackathon 19 september skal vi være på Danmarks Tekniske Museum og vi skal arbejde med Fable robotten. Der kræves ingen forkendskaber til programmering eller robotter – er du nysgerrig og har du lyst til at kaste dig ud i noget nyt, så er denne hackaton for dig. Der vil være fuld forplejning på dagen og du vil få en High5Girls Tshirt med hjem. Der bliver hygge, du lærer om entreprenørskab og vi skal få en robot til at løse nogle opgaver. @high5girls består af kvinder, der arbejder med teknologi og videnskab til hverdag, og som ønsker at dele vores glæde med teknologi med unge kvinder idet vi mener, det er vigtigt, at flere kvinder er med til at udvikle fremtidens teknologi – sammen med mændene. Kvinder er underrepræsenteret i teknologi obs, og der kommer mere og mere teknologi ind i vores alles hverdag – derfor skal vi alle være med til at skabe den. Teknologi handler om mennesker, der skal bruge teknologien til at løse nogle opgaver for os. For piger: 15-19 år Hvornår: 19 september 9.30-16.00 Hvor: Danmarks Tekniske Museum Helsingør Kontakt Marianne Andersen fot tilmelding: ma@high5girls.dk |
|
Target audience Girls 15-19 years old. Play with robots |
|
High5Girls
Marianne Andersen ma@high5girls,dk 26351660 |
|
Danmarks Tekniske Museum
Fabriksvej 25 3000 Helsingør Denmark |
|
Casa Bufalini, in collaborazione con CRIAD CODING, introduce un ciclo di incontri sul coding e la robotica con l'obiettivo di incontrare genitori, insegnanti e adulti curiosi che intravedono nello sviluppo del pensiero computazionale, della creatività e nella diffusione della robotica educativa strumenti in grado di contribuire in modo significativo allo sviluppo armonico di bambini e ragazzi. Lunedì 21 settembre Ore 20.45-22.15 CODING e ROBOTICA: l’approccio di CRIAD I ncontro introduttivo per presentare idee, obiettivi e illustrare la valenza educativa che strumenti come il coding e la robotica possono avere su di noi. Lunedì 12 ottobre Ore 20.30-22.30 CODING: IL COMPUTER COME CRETA Un incontro laboratoriale dove i partecipanti saranno introdotti al coding e l'applicazione che può avere all'interno di iniziative didattiche. Tutto con un approccio laboratoriale e pratico! Lunedì 2 novembre Ore 20.30 - 22.30 ROBOTICA: le mani in pasta! Con questo incontro pratico, ogni partecipante vivrà un’esperienza simile a quella proposta a bambini e ragazzi. Questa modalità “mani in pasta” permetterà di sperimentare le dinamiche di gruppo, lavorare con i materiali oggetto delle attività e rendersi conto della loro azione educativa. Lunedì 30 novembre Ore 20.45-22.15 CODING e ROBOTICA: Nuovi strumenti per al servizio dello sviluppo della persona Un incontro per scoprire il coding come strumento di costruzione creativa e mezzo attivo di costruzione della conoscenza. La robotica come mediatore e catalizzatore per lo sviluppo armonico di competenze cognitive, sociali e creatività. Per una vita personale piena e gratificante una società accogliente ed inclusiva. |
|
Target audience Genitori, insegnanti, adulti |
|
Casa Bufalini, in collaborazione con CRIAD CODING,
http://www.casabufalini.it/contatti.htm info@casabufalini.it 0547 415080 |
|
Casa Bufalini
Via Nicolò Masini 16 47521 Cesena (FC) Italy |
|
ROBOTICA A cura di Pierangelo Di Palma DA OTTOBRE 2020 FINO A MAGGIO 2021 I robot nella Biblioteca Corso per la creazione di giochi e programmi, corsi IoT e maker Argomenti: mBlock + mBot App Inventor e Stampa 3d |
|
Target audience ragazzi 11/13 anni |
|
Città di Vigevano Assessorato alla Cultura, Biblioteca dei Ragazzi “G.Cordone”
ragazzi@comune.vigevano.pv.it 0381_690754 |
|
Biblioteca dei Ragazzi “G.Cordone”
Via Vincenzo Boldrini 1 27029 Vigevano PV Italy |
|
CORSO DI CODING 8-11 ANNI https://codeweek.eu/…/costruisci-e-programma-con-lego-wedo È un corso in cui costruire con i Lego e programmare il modello ottenuto usando i pezzi speciali, motore, sensore di prossimità e smarthub. I progetti da realizzare si susseguono con difficoltà crescente. Per rispettare il distanziamento sociale: – il corso è riservato ad un massimo 4 partecipanti; – ci saranno pannelli di plexiglass per separare un partecipante dall’altro; – obbligo della mascherina; – soluzione disinfettante per mani disponibile. |
|
Target audience 8-11 anni |
|
Atelier sd
Laura Tesolin info@atelier3d.it Cel. +39 339 7235693 |
|
Atelier 3d
Viale Marconi, 37 37 33170 PORDENONE Italy |
|
Il progetto P.A.S.S.I. dedicato a ragazze e ragazzi dell'area fiorentina il cui contenuto saranno anche laboratori di robotica educativa. Terza Cultura è partner di P.A.S.S.I., un progetto di didattica artistica ed innovativa per il contrasto alla povertà educativa, sostenuto con il contributo della Fondazione CR Firenze. P.A.S.S.I. è un insieme di azioni didattiche di danza, musica, teatro, nuove tecnologie e robotica legate dalla volontà di costruire un percorso partecipato di rafforzamento delle competenze di ragazzi e ragazze dagli 11 ai 15 anni attraverso le arti performative e la sperimentazione educativa. La didattica durante l’emergenza Covid-19 è stata messa a dura prova e ciò ha implicato, lo sappiamo, un ripensamento e una rimodulazione generale degli approcci e dei temi da trattare con i ragazzi e le ragazze, che sono tra i più colpiti dagli effetti che la pandemia ha sulla società e sull’educazione. Il progetto P.A.S.S.I. vuole essere una riposta organica, veloce e modulare all’emergenza per facilitare il recupero di competenze e contribuire a creare un clima educativo più favorevole sia a scuola che in famiglia. I laboratori si svolgeranno durante tutto l’anno scolastico presso l’Istituto Comprensivo Barsanti a partire da lunedì 26 ottobre. In questo contesto Terza Cultura svolgerà i laboratori di robotica educativa Beyond the body: ROBOTICA&DANZA per far dialogare il corpo naturale, artificiale e digitale. Un percorso per imparare a codificare con "corpo e la mente" al fine di comprendere come l’innovazione sta cambiando il nostro rapporto con il corpo ed i suoi linguaggi. Un viaggio alla scoperta del legame tra il corpo meccanico di robot, il corpo umano e le sue rappresentazioni digitali. |
|
Target audience ragazze e ragazzi 11- 14 anni |
|
Terza Cultura in collaborazione con CR Firenze, COSPE, IC Barsanti,
https://www.terzacultura.it/chi-siamo/contatti.html info@terzacultura.it 055225705 - |
|
Istituto Comprensivo Barsanti
Via Lunga 94 50142 Firenze FI Italy |
|
Estimated duration: 5 x 45 minutes Age level: Primary school students Learning objectives, skills and competencies Students will develop hard skills such as coding and conductivity, while familiarising themselves with physics and electronics. They will also develop a critical approach while solving problems, and work constructively in teams. Activities and roles In this project, students will develop a speed gate system, where a small toy car will be set loose on a ramp, achieve speed through gravitational force and go through two contacts that are connected to a micro:bit. This will measure the time spent and calculate the speed of the car. Students are expected to design and build the ramp, develop the contact-based time gates and code the routines that allow speed to be measured. The teacher monitors the activity and assists whenever possible. |
|
Target audience Primary school students |
|
High school
Denitsa Tsvetanova d.st.tsvetanova@gmail.com |
|
High school
Asparuh 5 3320 Kozloduy Bulgaria |
|
A causa delle nuove disposizioni governative, l'evento si svolgerà in modalità FAD Formazione a Distanza sincrona. RESPONSABILI SCIENTIFICIC. De Nunzio, R. Papalia, G. Simone |
|
Target audience chirurgi, infermieri specializzati Per iscrizione: https://www.ellesseeventi.it/focus-su-chirurgia-laparoscopica-robotica-e-laser-endoscopia-2/individual-registration |
|
Corso on line a cura di Ellesseeventi
info@ellesseeventi.it 39.06.36382006 |
|
Corso on line a cura di Ellesseeventi
Via Francesco Ferrara 40, Roma Tel/Fax + 40 00191 Roma Italy |
| Different businesses and researchers working within the field of robotics/ ai will present new technology. Topics will be robotics used in maritime, education, healthcare, industry and in different parts of society. There will also be a Pitchfire for startup companies within robotics/ai |
|
Target audience Business persons interested in what is coming - students who wants to look into the future and get inspiration as to be involved in future development/ research, researchers who wants to get closer to society to hear what the needs are. |
|
CoInsights Aps and DTU Elektro
Marianne Andersen ma@coinsights.com 26351660 |
|
Danmarks Tekniske Universitet
Anker Engelunds Vej 1 2800 Kongens Lyngby Denmark |
|
Il laboratorio sarà attivo presso lo IUSVE Cube dalle 9.00 alle 19.30, nei seguenti giorni. Parte degli incontri verrano erogati online. Giovedì 5 novembre 2020 Venerdì 6 novembre 2020 Sabato 7 novembre 2020 Domenica 8 novembre 2020 Da martedì 10 a sabato 14 novembre 2020 Da martedì 17 a sabato 21 novembre 2020 Da martedì 24 a domenica 28 novembre 2020 Da martedì 30 a sabato 5 dicembre 2020 Da mercoledì 9 a sabato 12 dicembre 2020 Chi vuole può iscriversi in diversi orari e livelli di competenza. L’esperienza è gratuita ma condizionata dall’iscrizione in ottemperanza alla “normativa covid”. Per informazioni ed iscrizioni prof. Giovanni Fasoli (g.fasoli@iusve.it) |
|
Target audience tutti |
|
cura di IUSVE Cube
prof. Giovanni Fasoli g.fasoli@iusve.it, info@iusve.it |
|
Evento on line a cura di IUSVE Cube
Via dei Salesiani 15 15 30174 Mestre (VE) Italy |
|
Monipuolinen RoboAI-viikko kiinnostaa kaikenikäisiä! Satakunnan ammattikorkeakoulun ja Tampereen yliopiston teknologisen TKI-toiminnan tapahtumat, seminaarit ja konferenssit on kerätty nyt samalle viikolle. Tapahtuma esittelee eri teknologioita ja niiden tuomia etuja eri aloilla nyt ja tulevaisuudessa. Tapahtuma on maksuton ja kaikille avoin. Ohjelmassa: Teknologia opetuksessa -koulutustapahtuma ja robotiikkakilpailu Hyvinvointiteknologiamessut Tekoäly ja terveysteknologia FinDrones2020-konferenssi RoboAI Innovation Challenge Automaatio ja robotiikka: NEXT-seminaari ja VTR RoboAI-viikko järjestetään 9.-13.11.2020 kokonaisuudessaan verkossa huonontuneen koronavirustilanteen takia. Näin mahdollisimman monella on mahdollisuus osallistua tapahtumaan joko työpaikalta, omalta kotitoimistolta tai -sohvalta. |
|
Timo Kerminen timo.kerminen@samk.fi |
|
Satakunnan ammattikorkeakoulun Porin kampus
Satakunnankatu 23 28130 Pori Finland |
|
After successfully conducting 10 ROS-Industrial trainings in 2018 and 2019 at Fraunhofer IPA, we are introducing a new curriculum based on ROS2 starting 2020. You can now register for our ROS2 & ROS-Industrial Training to be held from 10 - 13 November 2020. The training will cost 1,200 EUR. If you are a ROS-Industrial Consortium member, please contact us with regards to your free seat(s). Note: * The training will take place online on Microsoft Teams. We will provide you with an VirtualBox image with Ubuntu 20.04 , ROS Noetic and ROS2 Foxy pre-installed. * Please make sure you register with your full name and correct spelling as we use that information for your certificate of participation at the end of the course. * For this training you need only basic knowledge about Linux Operating Systems and Python programming language. Prerequisite: beginner level in Ubuntu 20.04 and Python3. We kindly ask you to do this free online Python course (https://www.learnpython.org/) until the concepts of Classes and objects and get familiar with Linux with free online material such as https://ryanstutorials.net/linuxtutorial/ or https://www.tutorialspoint.com/unix/. For any further questions, please feel free to contact us. Hope to see you soon in Stuttgart, Germany. |
|
Target audience Everybody who wants more knowlegde in applying open-source software for robotics. Technical pre-knowledge needed. |
|
Fraunhofer IPA in cooperation with ROS-Industrial Consortium Europe & EU project ROSIN
Karin Röhricht kir@ipa.fhg.de +497119703874 |
|
Virtual (Fraunhofer Institute for Manufacturing Engineering and Automation IPA)
Nobelstraße 12 70569 Stuttgart Germany |
|
Il progetto di Robotica intende avviare gli alunni al pensiero computazionale assicurando opportunità formative che consentano l’acquisizione di elevati livelli di competenza. Le attività si svolgono in un ambiente di apprendimento multidiscipinare, in cui sviluppare situazioni di "problem solving" e abilità manuali per la costruzione dei Robot. Ciò richiede da parte degli allievi, capacità logico-matematiche, di riflessione, di discussione tra pari e di "giochi di squadra". All'interno del team, ogni alunno mette a disposizione le proprie competenze in maniera diversificata. Gli obiettivi del progetto sono i seguenti: favorire la crescita della cultura scientifico-tecnologica; promuovere l’acquisizione dei concetti di robot e robotica con maturazione di comportamenti consapevoli; promuovere processi che consentono agli alunni di diventare costruttori del proprio sapere; recuperare la manualità come momento di apprendimento; fare esperienza di lavoro di gruppo e favorire lo spirito collaborativo/competitivo; stimolare il pensiero creativo; sviluppare la capacità di analizzare e risolvere problemi; acquisire un linguaggio di programmazione e sviluppare il pensiero computazionale. |
|
Target audience Studentesse e studenti dlel'IC F. Crispi |
|
IC Francesco Crispi di Ragusa
Dirigente Prof.ssa Maria Grazia Carfì rgic82200d@istruzione.it Tel: 0932621053 |
|
IC Francesco Crispi
Via Vittorio Emanuele Orlando 7 97100 97100 Italy |
|
Sempre a causa dell’emergenza sanitaria, le finalità del progetto saranno illustrate ufficialmente giovedì 12 novembre 2020 con la pubblicazione a partire dalle ore 10.00 sulla pagina facebook del Cercat (www.facebook.com/cercatausili) del video di presentazione. All’incontro prenderanno parte, tra gli altri: Valentina Paniccià, referente di Con i Bambini; Massimo Colia, sindaco di Stornarella in rappresentanza dell’Ambito Territoriale di Cerignola; Marco Sbarra, referente del progetto “Rob.in”; Andrea Zanela, ricercatore ENEA; tutti i partner del progetto “Rob.in” che si svilupperà tra i comuni pugliesi di Cerignola, San Giovanni Rotondo e Taranto (nello specifico della Città vecchia). Contrastare la povertà educativa minorile mettendo in campo metodologie innovative finalizzate ad intercettare minori a rischio di abbandono scolastico e le loro famiglie. L’alleanza educativa che ha come protagonisti principali famiglie, scuola e terzo settore diventa quindi elemento indispensabile per favorire il processo di comunità, per valorizzare i talenti dei ragazzi e per promuovere attività formative mirate a sviluppare la cultura digitale anche in chiave relazionale e di orientamento al lavoro. Queste le finalità del progetto “Rob.in – Robotica educativa inclusiva per minori con Bisogni Educativi Speciali”, selezionato da Con i Bambini nell’ambito del Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile. L’iniziativa ha dunque l’obiettivo di implementare una rete regionale di Laboratori sociali in forma di FabLab composta da enti del terzo settore, enti locali, enti ecclesiastici, aziende, scuole, centri di ricerca. Alla presentazione ufficiale del progetto “Rob.in” hanno partecipato: Valentina Paniccià, referente di Con i Bambini; Massimo Colia, sindaco di Stornarella in rappresentanza dell’Ambito Territoriale di Cerignola; Andrea Zanela, ricercatore ENEA; Ludovico Delle Vergini, presidente di Cantieri di Innovazione Sociale; Simone Balletta, Naps Lab; Tania Caponigro, I.C. “Melchionda-De Bonis” di San Giovanni Rotondo; Rossella Piccinini, Iress soc. coop; Giuseppe Russo, Associazione Europea Solidale ONLUS. GUARDA IL VIDEO DELLA PRESENTAZIONE La finalità, dunque, è quella di agganciare i minori a rischio di abbandono scolastico precoce o in dispersione scolastica, in particolare minori con Bisogni Educativi Speciali, e le loro famiglie, attraverso le attività e le metodologie della Robotica educativa inclusiva per prenderli in carico e creare le condizioni per riportarli a scuola. Il progetto si svilupperà tra i comuni Cerignola, San Giovanni Rotondo e Taranto. La rete è composta da ESCOOP – European Social Cooperative – Cooperativa Sociale Europea – sce (ente capofila del progetto); Associazione Europea Solidale ONLUS; Cantieri di innovazione sociale impresa sociale Società cooperativa sociale; ENEA – Agenzia nazionale per le nuove tecnologie, l’energia e lo sviluppo economico sostenibile; I.C. “Melchionda-De Bonis” di San Giovanni Rotondo; I.P.S. “Cabrini” di Taranto; I.C. “Don Bosco Battisti” di Cerignola; Iress Soc. Coop.; Naps Lab srls, Comune di Cerignola. |
|
Target audience tutti |
|
Con i Bambini, ESCOOP
escoop-italy@escoop.eu 080 474 5718 |
|
Evento on line, su FB e presso ESCOOP
Via Ricciotto Canudo 11 70042 Mola di Bari BA Italy |
| Hocus Pocus Senior LEGO WRO group is starting it's preparation for World Robot Olympiad. |
|
Target audience High school students. |
|
Srednja škola Zvane Črnje Rovinj / Centar Pozitron
Dražen Domitrović drazen.domitrovic@skole.hr |
|
Srednja škola Zvane Črnje Rovinj
Carduccijeva ulica 20 52210 Rovinj Croatia/Hrvatska |
| Hocus Pocus Junior LEGO WRO group is starting it's preparation for World Robot Olympiad. |
|
Target audience High school students. |
|
Srednja škola Zvane Črnje Rovinj / Centar Pozitron
Lovro Šverko lovro.sverko@skole.hr |
|
Srednja škola Zvane Črnje Rovinj
Carduccijeva ulica 20 52210 Rovinj Croatia/Hrvatska |
| Radionice robotike i programiranja o Svemiru. |
|
Target audience Djeca 7 do 14 godina. |
|
Udruga Turopoljski tehničari
Maja Mačinko xjamax@gmail.com 098625278 |
|
P399+CV Velika Gorica
Cvjetno naselje 18A 10410 Velika Gorica Croatia/Hrvatska |
| Radionice robotike i programiranja o Svemiru. |
|
Target audience Djeca 7 do 14 godina. |
|
Udruga Turopoljski tehničari
Maja Mačinko xjamax@gmail.com 098625278 |
|
P399+CV Velika Gorica
Cvjetno naselje 18A 10410 Velika Gorica Croatia/Hrvatska |
| Radionice robotike i programiranja o Svemiru. |
|
Target audience Djeca 7 do 14 godina. |
|
Udruga Turopoljski tehničari
Maja Mačinko xjamax@gmail.com 098625278 |
|
P399+CV Velika Gorica
Cvjetno naselje 18A 10410 Velika Gorica Croatia/Hrvatska |
|
Jornadas de Innovación con Robótica Educativa organizadas por el Grupo de Innovación Educativa EDUBOT de la Universitat Jaume I (Castellón, España). Se contará con la presencia de expertas y expertos compartiendo sus experiencias, investigaciones y hallazgos respecto a la robótica educativa con perspectiva género. Las jornadas se realizarán en formato virutal y no es necesaria la inscripción previa. |
|
Target audience Todo público |
|
Grupo de Innovación en Robótica Educativa y Pensamiento Computacional (EDUBOT)
great@uji.es |
|
Universitat Jaume I
Avda. Sos Baynat s/n 12071 Castellon de la Plana Spain |
|
Corso su Arduino e la robotica educativa dedicato a studenti e studentesse dell'Einaudi Finanziamento dal Bando sulle Pari Opportunità |
|
Target audience Studentesse e studenti dell'Einaudi Casaregis |
|
IIS Casaregist Einaudi, Scuola di Robotica
Dirigente Monteforte geis004005@istruzione.it. tel. 010261672 |
|
ISS Casaregis Eimaudi
Via Cristofoli 4 16151 Genova Italy |
|
El Grupo de Robótica Educativa de HispaRob es uno de los coordinadores nacionales de la ERW en España, y, como tal, organizamos un evento central cada año. Este año, por las dificultades que ya todas y todos conocemos, celebraremos la ERW2020 de forma virtual. Hemos creado un espacio web específico que será el sitio de referencia dónde se colgará todo el contenido. Además, crearemos un canal específico en Youtube para colgar todos los vídeos. Y también estaremos en twitter #ERW2020 ¿Cómo lo haremos? Se ha diseñado un calendario temático, de forma que cada día estará dedicado a un tema en relación con la robótica. Vamos a invitar a personas que tienen mucho que decir en robótica y sobre todo en su divulgación y educación, a que nos envíen vídeos en relación a los temas que trataremos. Y, sobre todo, queremos ver y escuchar a todas las personas que tengan interés, inquietud, curiosidad, ideas entorno a la robótica…por eso, una parte importante de los contenidos serán enviados por el público general. Se propondrá a cualquier persona (niños, familias, jóvenes, profesionales…) que quiera participar que nos envíen sus contenidos, que propondremos enlazados con el tema de cada día, en general en formato vídeo. Habrá también contenido específico generado por y para profesores interesados en la materia. Por un lado, en vídeos pregrabados u otra documentación (charlas teóricas, ejemplos de proyectos STEM, etc.). Por otro lado, habrá clases online abiertas de profesores que son referente en docencia STEM que se podrán seguir por cualquier docente que se quiera unir (y sus alumnos si es el caso). |
|
Target audience Comunidad docente y público en general |
|
HispaRob, Plataforma Tecnológica Española de Robótica
Carmela Sanchez Nadal secretaria@hisparob.es |
|
HispaRob, Plataforma Tecnológica de Robótica
Avda. Gregorio Peces Barba 1 28919 Leganés Spain |
|
Mini corso online di robotica educativa per bambini Informazioni sull'evento THYMIOLAB: MINICORSO ONLINE DI ROBOTICA EDUCATIVA Un percorso di 3 incontri online per imparare a programmare il Robot Thymio! Per bambini della scuola primaria Robotica educativa a distanza? Con Thymio Suite si può! Con Thymio Suite puoi: -programmare a distanza una riproduzione 3d del robot educativo Thymio.; -imparare le basi del coding tramite programmazione visuale e far compiere a Thymio azioni a distanza. Thymio è un robot sviluppato dall’EPFL di Losanna ed è uno strumento che unisce apprendimento, problem solving e divertimento. Passa 3 ore online insieme ai nostri educatori per scoprire Thymio e programmarlo con il simulatore come se avessi il vero robot tra le mani! Scegli il gruppo più comodo per te: DATE E ORARI GRUPPO 1: Sabato 21 novembre ore 14.30- 15.30 Martedì 24 novembre ore 17.00-18.00 Martedì 1 dicembre ore 17.00 - 18.00 DATE E ORARI GRUPPO 2: Sabato 21 novembre ore 15.30-16.30 Giovedì 26 novembre ore 17.00-18.00 Giovedì 3 dicembre ore 17.00-18.00 PARTECIPANTI: massimo 20 per ogni gruppo I laboratori sono organizzati in occasione della GIORNATA INTERNAZIONALE SUI DIRITTI DELL’INFANZIA E DELL’ ADOLESCENZA e IL CENTENARIO NASCITA DI GIANNI RODARI A cura di Consorzio Comunità Brianza, una proposta del Progetto Prisma, progetto selezionato da Con i Bambini nell’ambito del Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile. |
|
Target audience Per bambini della scuola primaria |
|
Consorzio Comunità Brianza
segreteria@comunitabrianza.it +39 039.2304984 |
|
Evento on line organizzato da Consorzio Comunità Brianza
via Gerardo dei Tintori 18 20900 Monza (MB) Italy |
|
IC Udine6 STEM_lab STEM 2020 I robot e l’esplorazione… del mondo e non solo… "Progetto realizzato con il contributo della Presidenza del Consiglio dei Ministri - Dipartimento per le pari opportunità nell'ambito dell'Avviso STEM2020" L'acronimo STEM deriva dall'inglese Science, Technology, Engineering and Mathematics è un acronimo che si riferisce alle discipline accademiche della scienza, della tecnologia, dell’ingegneria e della matematica. La classificazione degli insegnamenti come STEM ha implicazioni in termini in vari ambiti, non solo educativi, ma in alcuni Stati anche la difesa, l'immigrazione e la lotta alle disparità di genere. Ciò che differenzia lo studio delle STEM dalla scienza tradizionale e dalla matematica è il differente approccio. Viene mostrato agli studenti come il metodo scientifico possa essere applicato alla vita quotidiana. Le STEM consentono di insegnare agli studenti il pensiero computazionale concentrandosi sulle applicazioni del mondo reale in un’ottica di problem solving. Docenti Francesco Calderini docente di scuola Secondaria di Primo Grado (IC Udine6); Francesca Chiarandini e Linda Marrandino docenti di Scuola Primaria (IC Udine6). Studenti alunni classi 4^ e 5^ scuole Primarie "Friz" e "Girardini" (IC Udine6); alunni classi 1^, 2^ e 3^ scuola Secondarie di Primo grado "Bellavitis" e "Marconi" (IC Udine6). Finalità STEM Contrastare gli stereotipi e i pregiudizi che alimentano il gap di conoscenze tra le studentesse e gli studenti rispetto alle materie STEM Stimolare l’apprendimento delle materie STEM attraverso anche un approccio di apprendimento del metodo scientifico e modalità innovative di somministrazione dei percorsi di approfondimento Favorire lo sviluppo di una maggiore consapevolezza tra le giovani studentesse della propria attitudine verso le conoscenze scientifiche Il metodo scientifico per le STEM Non si tratta di una metodologia didattica neanche di 4 discipline a sé stanti ma di 4 discipline integrate in un nuovo paradigma educativo basato su applicazioni reali ed autentiche. Ciò che differenzia lo studio delle STEM dalla scienza tradizionale e dalla matematica è il differente approccio. Viene mostrato agli studenti come il metodo scientifico possa essere applicato alla vita quotidiana. Le STEM consentono di insegnare agli studenti il pensiero computazionale concentrandosi sulle applicazioni del mondo reale in un’ottica di problem solving. Più di recente, inoltre, è sorta anche la necessità di includere la lettura tra le discipline da tutelare, evolvendo quindi da STEM o STEAM in STREAM – con l’aggiunta della R per Reading. L’idea è che la lettura è ancora un elemento che sviluppa senso critico che concorre al successo di ogni studente. Lettura e scrittura sono fondamenti della comunicazione, qualsiasi disciplina si insegni. |
|
Target audience Studentesse e studenti dlel'IC 6 Udine |
|
IC 6 Udine, Scuola di Robotica
Prof. Calderini udic85800q@istruzione.it Tel: 04321276611 |
|
IC Udine
Via XXV Aprile 1 33100 Udine Italy |
|
Destra e sinistra, di qua e di là – Coding per l’Infanzia Laboratorio online in diretta dedicato ai bambini e bambine dai 4 ai 7 anni Sabato 21 Novembre 2020 dalle 17.00 alle 18.00 Mano destra, mano sinistra, piede destro, piede sinistro… Usiamo il coding unplugged per imparare a memorizzare e distinguere la destra e la sinistra, divertendoci e mettendoci in movimento! |
| Con los tres grupos de alumnos del nivel 2-3 años realizaremos las hojas del cuento Pez Arcoíris introduciendo luces y sonidos |
|
Target audience alumnos de 2-3 años |
|
ESCUELA INFANTIL EL NOGAL
María EEI.ALPEDRETE@VELETACOOP.ES |
|
ESCUELA INFANTIL EL NOGAL
SANTIAGO RAMÓN Y CAJAL s/n 28430 Alpedrete, Madrid Spain |
|
Corso su Arduino e la robotica educativa dedicato a studenti e studentesse dell'Einaudi Finanziamento dal Bando sulle Pari Opportunità |
|
Target audience Studentesse e studenti dell'Einaudi Casaregis |
|
IIS Casaregist Einaudi, Scuola di Robotica
Dirigente Monteforte geis004005@istruzione.it. tel. 010261672 |
|
ISS Casaregis Eimaudi
Via Cristofoli 4 16151 Genova Italy |
|
Robot e Plastic Pollution Webinar gratuito in collaborazione con Sepg – Servizi Ecologici del porto di Genova DESCRIZIONE Un appuntamento online per parlare di inquinamento marino e per capire come la robotica ci possa aiutare a salvaguardare l’ambiente. Vi dimostreremo in diretta come funziona e come naviga un robot subacqueo, parleremo dell’importante lavoro che svolge Servizi ecologici del Porto di Genova e dopo aver giocato con voi con quiz interattivo, racconteremo come la robotica educativa possa contribuire alla tutela dell’ambiente. Scuol di Robotica in collaborazione Sepg – Servizi Ecologici del porto di Genova |
|
Target audience DESTINATARI docenti primaria e secondaria di primo grado, genitori di bambin* dagli 8 ai 13 |
|
Scuola di Robotica e Sepg – Servizi Ecologici del porto di Genova
info@scuoladirobotica.it +39 3480961616 |
|
Scuoal di Robotica
Via Banderali 1 16121 GENOVA (GE) Italy |
|
Didattiche Digitali per la scuola è un corso on line dedicato a costruire percorsi pedagogici innovativi ed efficaci attraverso l’uso di tecnologie e di materiali informatico-digitali. Il percorso, dedicato a Operatori Tecnici della Scuola Secondaria di II grado Docenti e Personale ATA che svolgono attività di supporto tecnico alla Scuola Primaria, fa parte del progetto A.Te.N.A., finanziato da Regione Liguria e di cui Scuola di Robotica è partner. L’obiettivo è la creazione di un “Sistema Educativo Ligure” dove docenti e studenti collaborano costantemente utilizzando strumenti digitali! https://www.scuoladirobotica.it/didattiche-digitali-per.../ Il progetto Atena Il Digital Innovation Hub Liguria insieme ai partners di Ats, in collaborazione con l’Ufficio Scolastico Regionale (Usr) per la Liguria e progetto scuola digitale Liguria, sta lavorando attivamente al progetto Atena - Ambienti e Tecnologie per un Nuovo Apprendimento, che rappresenta un grande investimento di Regione per supportare la trasformazione digitale delle realtà formative liguri. Questo progetto ha l’obiettivo di rendere l’intero sistema educativo regionale capace di accompagnare al successo educativo i ragazzi coinvolti, valorizzando talenti e potenzialità ma anche recuperando fasce d’utenza a rischio dispersione, attraverso di strumenti e modalità didattiche digitali. Per raggiungere tale obiettivo è stata creata una Rete territoriale in cui, con l’utilizzo di ambienti didattici collaborativi si vuole costruire un “Sistema Educativo Ligure” nel quale docenti e studenti collaborano costantemente, con il supporto organico di pratiche didattiche innovative basate sull'utilizzo di strumenti digital |
|
Target audience Operatori Tecnici della Scuola Secondaria di II grado Docenti e Personale ATA che svolgono attività di supporto tecnico alla Scuola Primaria Destinatari Docenti delle scuola primaria e della scuola secondaria di primo e secondo grado Formatori dei Centri di Formazione Professionale accreditati alla macrotipologia A ai sensi della DGR 1675/2013 Dirigenti scolastici e Direttori di CFP Operatori tecnici della scuola secondaria di secondo grado, docenti e personale ATA che svolgono attività di supporto tecnico alla scuola Primaria. Requisiti per l’ammissione al Corso: Essere dipendenti di: Scuole Statali e Paritarie liguri; Centri di Formazione Professionale accreditati per la Macrotipologia A ai sensi della DGR 1675/2013 nell’ambito del sistema educativo di istruzione e formazione di Regione Liguria. |
|
Regione Liguria
Regione liguria, Ufficio Istruzione/ Prof Adorni UNIGE liguriainforma@regione.liguria.it +39 010 54851 - |
|
Evento on line a cura di Regione Liguria (Partner Scuola di Robotica)
Regine Liguria, p.zza De Ferrari 1 16121 GENOVA (GE) Italy |
|
El alumnado de 5º de primaria compartirá online sus impresiones y sensaciones sobre el periodo en el que nos hemos iniciado en el mundo de la programación. Los pasos que hemos dado, la secuenciación didáctica... aspectos que deseamos sean útiles para otros centros que quieran implementarlo. |
|
Target audience Alumnado, profesorado e interesados en la robótica educativa en general. |
|
COLEGIO SAGRADO CORAZÓN DE PAMPLONA
Gorka García gorka.garcia@fesofiabarat.es |
|
Pamplona
Calle Valle Salazar 2 31004 Pamplona Spain |
| Visita al Laboratorio de Robótica, en el que se realizará una charla sobre robótica colaborativa al servicio de la sociedad y una exhibición de robots programados realizando diferentes colaboraciones. |
|
Target audience Alumnado de Formación Profesional |
|
Departamento de Electricidad y Automática de la Escuela Profesional Sagrado Corazón
Rubén Ayesa Álvarez rayesa@jesuitasformacion.com |
|
Logroño
Calle Duques de Nájera 19 26002 Logroño Spain |
|
Monday, 23.11.2020 17:00 – 18:00 CET Getting started with Collaborative Robots Andie Zhang, Global Product Manager for Collaborative Robots and Katja Butterweck, Cobot Application Specialist will give you an introduction on what collaborative robots can do, not only for manufacturing but also in order user scenarios like lab testing, product customization, or why not wrapping your Christmas presents? Katja will also explain to you step by step how anyone can use our graphical Wizard easy programming software to create their first robot program, possible for virtual robots too if you don’t have a real one! Register Here: https://campaign.abb.com/l/501021/2020-10-28/s8nldz |
|
Target audience General public |
|
ABB
Annelis Dietrich annelis.dietrich@es.abb.com |
|
Virtual event. Register Here: https://campaign.abb.com/l/501021/2020-10-28/s8nldz
Dornierstraße 21 82205 Gilching Germany |
|
Robot dAmare è un percorso didattico interattivo per la tutela dell’ambiente marino pensato per sensibilizzare i più piccoli al problema della plastica. E’ un progetto di edutainment che unisce la robotica alla didattica in modo coinvolgente e divertente. Utilizza tecnologie innovative, comprende attività di robotica creativa, laboratori digitali e esperienze con robot subacquei. OBIETTIVO DEL CORSO Sensibilizzare i bambin* e ragazz* sul problema dell’inquinamento da plastica nell’ecosistema marino. L’obiettivo è quello di creare una società consapevole e rispettosa verso il mare che possa garantire un futuro sostenibile. DESTINATARI Classi di Scuola primaria e secondaria di primo grado. DURATA 2 ore di laboratorio online per studenti + 2 ore di formazione online per docenti. SEDE Il laboratorio per gli studenti e la formazione per i docenti verranno svolti online a distanza. PROGRAMMA PER STUDENTI – 6 video lezioni asincrone su Scratch: Impara a utilizzare l’ambiente di programmazione e a conoscere tutti gli strumenti per poter creare il tuo robot digitale (materiale propedeutico da svolgere in classe o a casa prima del laboratorio). – Lezione di introduzione: Cosa si intende per inquinamento marino da plastica? Come possiamo fare per rallentare l’avanzamento dell’inquinamento?; – Laboratorio di coding con Scratch: Crea un videogioco con Scratch dove mini rov virtuali devono raccogliere i rifiuti plastici in un mare virtuale. |
|
Target audience Studentesse e studenti dell'IC terralba Genova |
|
IC terralba Genova, Scuola di Robotica
prof.ssa Luisa Anna Maria GIORDANI dirigenteluisagiordani@gmail.com Telefono: 010506902-010511085-010504610 |
|
IC terralba, Genova
CORSO G. GALILEI, 7 GENOVA (GE) 7 GENOVA (GE) GENOVA (GE) Italy |
| a series of 75 minutes presentations and lab tours for pre-booked groups. |
|
Target audience mostly school kids, but all audiences are welcome |
|
Lund University, Robotics Laboratory
Jonas Wisbrant jonas.wisbrant@cs.lth.se |
|
LTH robotic laboratory
Ole Römers väg 3 223 63 Lund Sweden |
| This workshop focuses on graphical programming, and participants will experience and appreciate the behavior of robot sensors and autonomy. By learning through mBot, mBlock and Scratch - participants will have a very fun session of building, programming and enhancing. |
|
Target audience Primary school students |
|
SPARK škola - SPARK School
Matea Markić Vučić vucic.markic.matea@spark.ba 0038763774755 |
|
JU Osnovna škola Blagaj
Branilaca Bosne bb 88220 Blagaj Bosnia/Herzegowina |
|
Form to register to the event: https://forms.gle/xpUSSBb5o8bK18pX8 JEMARO is a 2-year Erasmus Mundus Joint Master Degree in the field of Advanced Robotics and Artificial Intelligence. It is open to both European and non-European students and is sponsored by the European Commission to foster excellence in education and research. "JEMARO" stands for "Japan-Europe Master on Advanced Robotics", therefore students enrolled in this programme get to study one year at either of the 3 European institutions and 1 year at Keio University, Japan. Ecole Centrale de Nantes (France), Keio University (Japan), University of Genoa (Italy) and Warsaw University of Technology (Poland) partnered up to build a comprehensive two-year programme to offer high-level academic and industrial training across the whole span of robotics (Mathematical modelling, Control engineering, Computer engineering, Mechanical design). Want to learn more about the programmes and its outcomes? Feel free to join us on November 24 2020. |
|
Target audience Students with a Bachelor of Science, in a field related to robotics such as Mechatronic, Automatic control, Electrical Engineering, Mechanical Engineering. Scholars looking into teaching a course within an Erasmus Mundus Joint Master Degree. |
|
Ecole Centrale de Nantes
JEMARO Management Office jemaro@ec-nantes.fr +33 2 40 37 68 36 |
|
Ecole Centrale de Nantes - JEMARO Management Office
rue de la Noé 1 44321 Nantes France |
|
Maksuttomassa webinaarissa pääset tutustumaan robotisoituun 3D-poimintaan, ROS robotiikkaan sekä hitsausrobotiikan uutuuksiin. Ohjelma: 14.00 Tervetuloa | Timo Kerminen, Projektitutkija, SAMK 14.05 Robotisoitu 3D-poiminta, esimerkkejä teollisuuden kappaleilla | Tommi Lehtinen, Lehtori, Tutkija, SAMK 14.35 ROS robotiikka teollisuudessa | Toni Aaltonen, Projektipäällikkö, Tuntiopettaja, SAMK 15.05 Hitsausrobotiikan uutuuksia | Timo Kerminen, Projektitutkija, SAMK 15.30 Yhteenveto ja päätös | Timo Kerminen, Projektitutkija, SAMK Ilmoittautuminen webinaariin ti 24.11.2020 klo 12 mennessä: https://elomake.samk.fi//lomakkeet/11125/lomakkeet.html Ilmoittautuneet saavat webinaarin linkin ilmoittamaansa sähköpostiosoitteeseen. TERVETULOA! |
|
SAMK
Timo Kerminen timo.kerminen@samk.fi |
|
SAMK
Satakunnankatu 23 28130 Pori Finland |
|
Nimi Ketterää tuotantoa – robotiikkawebinaari Ajankohta Ke 25.11.2020 klo 13-14 Esiintyvät asiantuntijat Matti Tikanmäki Probot Oy Mikko Sallinen Convergent Information Technologies GmbH Tomi Pitkäaho Centria |
|
Centria
Sakari Pieskä Sakari.Pieska@centria.fi |
|
Centria
Vierimaantie 7 84100 Ylivieska Finland |
| The mBot workshop is focused on graphical programming, and participants will experience and see the behavior of robotic sensors and how to implement them. Learning through mBot, mBlock and Scratch - students will have a very fun mBot programming learning workshop. |
|
Target audience Primary school students |
|
Centar za mlade INPUT & STEM Centar za naprednu STEM edukaciju djece i mladih
Adi Salčinović info@inputcentar.com +38761766532 |
|
STEM Centar za naprednu STEM edukaciju, robotiku i programiranje by INPUT
Mokušnice 10 72000 Zenica Bosnia/Herzegowina |
| Actividad de introducción a la robótica para niños y niñas de 3 a 6 años, en la que a través del juego con códigos y robots aprenden a superar el miedo. |
|
Target audience Alumnado de 3 a 6 años |
|
Mandilones de Colores ( Escuelas Específicas del segundo ciclo de Educación Infantil de Gijón) y Magdius Formación.
Mª Yolanda Camello Suárez mandilonesdecolores@gmail.com |
|
El Llano
Calle Río de Oro 35 33209 Gijón, Asturias Spain |
|
Equipos de estudiantes programan sus vehículos para que, de forma autónoma, superen el reto planteado. Un sistema de cámaras supervisa el recorrido y evalúa cada prueba, decidiendo el ganador. Esta actividad acerca la universidad a estudiantes de grado medio, estimulando su vocación por la ingeniería, la tecnología y la ciencia. |
|
Target audience Estudiantes de Grado Medio |
|
Grupo de Investigación en Ingeniería de Control de la Universidad de La Rioja y el Departamento de Electricidad y Electrónica de la Escuela Profesional Sagrado Corazón (Jesuitas) de Logroño.
Rubén Ayesa Álvarez rayesa@jesuitasformacion.com |
|
Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial (Universidad de La Rioja)
C/Luis de Ulloa 4 26004 Logroño Spain |
|
Activity on the school D. Manuel I with a classroom using Lego Mindstorm Kits. On this activity the students are able to build and program a Lego Mindstorm Evo3 robot using some sensors (ultrasound and touch). At the beginning they have to follow some exercises to learn how to control the robot and then they have the challenge to accomplish some tasks. |
|
Target audience High-school |
|
Centro Ciência Viva Tavira
Centro Ciência Viva Tavira rfreitas@cvtavira.pt |
|
Centro Ciência Viva Tavira
Largo do Carmo 8800311 Tavira Portugal |
|
Euroopan robottiviikon tapahtumat ovat tänä vuonna verkossa. Viikon aikana on useita erilaisia robotiikkaan liittyviä esityksiä pitkin Eurooppaa. Vaasan AMK:n osuudessa esitellään hieman robotiikan perusteita ja tulevaisuuden näkymiä. Esitys painottuu kuitenkin esittelemään mitä kaikkea robotiikkaa tutkimuskeskus Technobothnia pitää sisällään. Klo 12:15 Tilaisuuden avaus ja robottiviikon esittely Klo 12:30 Robotiikka, peruskatsaus erilaisiin robottitekniikoihin Klo 13:00 Tutkimuskeskus Technobothnia ja robotiikka Katsaus Technobothniassa olevaan robotiikkaan, koulutukseen ja palveluihin Klo 13:45 Päätössanat ja keskustelua |
|
VAMK
Mika Billing Mika.Billing@vamk.fi |
|
VAMK
Wolffintie 30 65200 VAASA Finland |
| un espacio geodésico, una cúpula interactiva construida con triángulos, y en cuyo interior se puede interactuar con la luz, el sonido ,el volumen.... |
|
Target audience alumnado de tercer ciclo de primaria y público en general |
|
CP SAN PEDRO DE LOS ARCOS/ARTEC
Honorino García sanpedro@educastur.org |
|
Oviedo
AVENIDA SAN PEDRO DE LOS ARCOS 18 33012 Oviedo Spain |
|
Training 4.0: Robotiikka - kaarihitsauksen etäohjelmointi Delfoi ARCilla Lisätietoa ja ilmoittautumiset http://seamk.fi/robotiikkaviikko2020 |
|
SeAMK
Toni Luomanmäki Toni.Luomanmaki@seamk.fi |
|
SeAMK
Kampusranta 11 11 60320 Seinäjoki Finland |
|
Digi-Salama -hankkeen webinaarissa salama-esittelemme mm. projekteja, joissa pääosassa ovat cobotiikka ja UAV- teknologia. Kuulette myös yritysten näkemyksen uuden teknologian soveltamiseen. Vantaan elinkeinopalvelut kertovat osuudestaan hankkeessa ja kehitteillä olevasta ARI- osaamiskeskittymästä. Webinaarin ohjelma: -Case dronella säädataa / yhteistyössä Insta & Ilmatieteenlaitos -Case autonominen robotiikka sisälogistiikassa / yhteistyössä Refair + asiakashaastattelu Markku Heinonen, toimitujohtaja -Case robotista cobotti / Etteplan + asiakashaastattelu Iiro Aalto, BU Director Engineering Solutions -Vantaan elinkeinopalveluiden terveiset; robotiikasta potkua kestävään kasvuun -ARI-osaamiskeskittymä, avoin pelipaikka yhteiselle tekemiselle (Automation, Robotics and Industry) Webinaari Zoomissa: https://metropolia.zoom.us/j/61215146508 Heräsikö kiinnostus? Haluaisitko uutiskirjeemme tai luoda yrityksellesi oman Salama-projektin vai kiinnostaako ARI- verkosto? Jätä yhteystietosi oheiselle lomakkeelle, niin otamme sinuun yhteyttä. https://forms.gle/gkSaKYMLACt7GeiX7 |
|
Digi-Salama - hanke
Tiina Vuorijärvi Tiina.Vuorijarvi@metropolia.fi |
|
Metropolia
Leiritie 1 01600 Vantaa Finland |
|
Es una Jornada internacional sobre el impacto educativo de los espacios maker: robótica, espacios de diseño, programación y fabricación digital. Es el el evento multiplicador 2020, correspondiente al proyecto europeo “MAKE IN CLASS”, proyecto Erasmus+ en el que la Asociación Bylinedu ha participado durante los dos últimos años y que finalizará en diciembre de 2020. |
|
Target audience docentes de Secundaria, educadores, colaboradores, gestores y decisores educativos con interés en la integración de metodologías y actividades maker |
|
Asociación Bylinedu IES El Clot
Bernat Llopis bernat@bylinedu.es |
|
Virtual
Carrer de Just Ramírez 34 46009 Valencia Spain |
| Renata Nagyne Elek talks about the concept of surgical robotics in live stream. The audience get acquainted with the da Vinci Surgical System, and also the latest research results on surgical skill assessment and on the automation of surgery. |
|
Target audience Anyone with age between 10--100. |
|
Antal Bejczy Center for Intelligent Robotics
Tamas Nagy tamas.daniel.nagy@irob.uni-obuda.hu +36204242351 |
|
Antal Bejczy Center for Intelligent Robotics
Bécsi út 96/b 1034 Budapest Hungary |
| Corso di robotica educativa dedicato agli studenti della scuola secondaria di primo grado dell'IC Quezzi di Genova |
|
Target audience Tra 20 e 50 studenti dlel'IC Quezzi |
|
IC Quezzi e Scuola di Robotica
Professoressa Frencia Lucia GEIC833001@istruzione.it |
|
IC Quezzi
Viale Virginia Centurione Bracelli 57 16142 GENOVA (GE) Italy |
|
Sei una bambina o un bambino da 8 a 11 anni e vorresti seguire un corso di robotica da casa tua? Allora Robot @ Home è il corso che fa per te! Iscrivendoti riceverai a casa la Robot@Home Box, una scatola che contiene gli strumenti fondamentali con i quali potrai realizzare sorprendenti attività robotiche a casa tua! Parteciperai a delle lezioni online tutti i Martedì o i Mercoledì pomeriggio dalle 17.00 alle 18.30 dove i nostri formatori ti guideranno nella realizzazione delle attività. Potrai interagire con i formatori e con tutti gli altri bambini e bambine di tutta Italia che parteciperanno! QUANDO A scelta il Martedì o il Mercoledì dalle 17,00 alle 18,30 Modulo 1 – I robot dell’acqua – dal 01.12 al 30.12.2020 Come sono fatti e come funzionano i robot acquatici? Per cosa li usiamo? Cosa ci permettono di fare? Immergiamoci in un mondo sconosciuto ed estraneo: durante le settimane di corso risponderemo a queste domande, ispirandoci al mondo dei robot marini, e realizzando divertenti attività digitali di programmazione unite ad esperimenti di tinkering. Modulo 2 – I robot dell’aria – dal 05.01 al 03.02.2021 Fino dall’antichità l’uomo ha cercato di progettare mezzi che gli permettessero di avventurarsi in un’ambiente per lui normalmente inaccessibile: l’aria. Scopriamo come è possibile volare, e quali sono le possibilità offerte dalla robotica aerea. Con esperimenti ed attività manuali e digitali studieremo il volo e la robotica aerea. Modulo 3 – La robotica terrestre – dal 09.02 al 10.03.2021 Terra: il nostro pianeta e terreno su cui poggiamo i nostri piedi. Scopriamo insieme, con attività digitali e tinkering, cosa ci permettono di fare i robot terrestri, e di come questi stiano aiutando l’uomo nel affrontare le numerose sfide della vita. Modulo 4 – Animali fantastici e dove programmarli, acqua – dal 16.03 al 14.04.2021 Quali organismi popolano le acque del nostro pianeta? In un percorso fatto di programmazione ed attività manuali, andiamo a scoprire gli abitanti delle acque del nostro pianeta. Scopriremo curiosità su come li abbiamo scoperti, come fanno a muoversi e cosa possiamo imparare osservandoli. Modulo 5 – Animali fantastici e dove programmarli, aria – dal 20.04 al 19.05.2021 Come fanno gli uccelli a volare? Quali sono gli animali che vivono nei nostri cieli? Esiste un legame fra gli animali che osserviamo librare sopra le nostre teste e il mondo della robotica? Scopriamolo insieme in questo percorso digitale, con il supporto della programmazione ed attività manuali. Modulo 6 – Animali fantastici e dove programmarli, terra – dal 25.05 al 23.06.2021 Crediamo di conoscere la Terra ed i suoi abitanti, ma in realtà tanto è ancora sconosciuto. Quali sono le forme di vita che vivono sulle nostre terre? Come ci aiuta la robotica nel loro studio? E come ci aiutano gli animali nello studio della robotica? Proviamo a rispondere a queste domande durante le settimane del corso, programmando e progettando attività digitali – ma non solo – legate al mondo degli esseri viventi terrestri. Puoi scegliere di partecipare a 2, 3, oppure 6 moduli consecutivi. |
|
Target audience Per bambini e bambine 8- 11 anni |
|
Scuola di Robotica
info@scuoladirobotica.it +39 3480961616 |
|
Evebto on line a cura di Scuola di Robotica
Via Banderali 1 16121 GENOVA (GE) Italy |
|
Al via un laboratorio di robotica e riciclo per ragazzi e ragazze delle scuole medie Ma cosa sono esattamente gli ScaraBot e gli Artbot? Sono macchine costruite con oggetti di uso quotidiano, alle quali si applica un motorino, che disegnano scarabocchi muovendosi casualmente lasciando delle tracce sul suo percorso. Per fare uno ScaraBot bisogna lasciarsi ispirare dai materiali e dagli oggetti che ci circondano, riutilizzarli in maniera atipica e creativa. Il corpo è realizzato con materiale di recupero come scatolette di tonno, graffette, tappi e materiale vario; a questo si aggiunge un motorino alimentato da una batteria e sull’asse del motorino un qualsiasi piccolo oggetto che funga da propulsore. La rotazione del motorino e del propulsore genera il movimento del robot; basterà aggiungere pennarelli o matite colorate e fissarle al corpo per ottenere un Artbot, capace di dipingere e disegnare. La tecnica è quella del Tinkering, sviluppata per la prima volta dall’Exploratorium di San Francisco, oramai considerata, negli ambienti educativi a livello internazionale, un approccio innovativo per l’educazione. Tinkering è un termine inglese che vuol dire letteralmente “armeggiare, adoperarsi, darsi da fare” e si basa sull’esplorazione di concetti e fenomeni scientifici garantendo il rispetto dei diversi livelli di conoscenza. Il Tinkering è “pensare con le mani ed imparare facendo”, dando priorità assoluta all’esperienza pratica, alla creatività e alla collaborazione. Le attività di Tinkering usano oggetti di diversa tipologia, molti dei quali di recupero, incentivando il riuso creativo, nell’ottica della pedagogia dell’essenziale, per costruire macchine che volano, girano, disegnano o si illuminano: ScaraBot e Artbot saranno i protagonisti dei due incontri. Il laboratorio è riservato ai ragazzi e ragazze che frequentano la scuola secondaria di primo grado, e cioè che abbiano dagli 11 ai 14 anni, ed è gratuito. È ammessa l’iscrizione ad un solo laboratorio, poiché nei due appuntamenti le attività sviluppate sono esattamente le stesse. I posti disponibili sono limitati ad un massimo di 10 partecipanti per ciascuna data. Per partecipare al laboratorio le iscrizioni sono obbligatorie rivolgendosi ai seguenti recapiti, dal lunedì al venerdì dalle 8 alle 12.30, martedì e giovedì anche dalle 14 alle 17. |
|
Target audience 10 posti per bambine e bambini 7-11 anni |
|
Comune di Ravenna
viaberlinguer@comune.ra.it tel. 0544-482815/16 |
|
Comune di Ravenna, Ufficio decentrato
via Berlinguer 11 (secondo piano) 11 48121 Ravenna Italy |
| Corso dedicato agli alliuevi di ESEV per l'impiego della robotica nell'edilizia e per la sicirezza sul lavoro |
|
Target audience Allievi di ESEV |
|
ESEV Savona (ENTE PARITETICO PER LA FORMAZIONE E LA SICUREZZA IN EDILIZIA DELLA PROVINCIA DI SAVONA), Scuola di Robotica
Sig. Francia info@esesv.it tel.: 019/862992 - |
|
Corso on line a cura di Ente Scuola edile di Savona e Scuola di Robotica
Via Molinero 4 17100 Savona SV Italy |
|
Evento di lancio del nuovo BYOR JR! Grazie a BYOR Jr potrete scoprire come rielaborare e costruire straordinarie lezioni con materiali creati dai nostri grafici per rendere le esperienze di coding e robotica uniche. Questo corso vi consentirà di scoprire come costruire 10 Unità didattiche (con oltre 70 video tutorial!) con i robot LEGO EV3, LEGO WeDo 2.0 e Codey Rocky, Arduino, Halocode e micro:bit per le discipline STEAM. Il corso prevede l’uso dei software Scratch 3.0 e mBlock 5 da usare con i diversi robot e schede, e fornisce anche tutti i materiali grafici e costruttivi per realizzare delle lezioni innovative e didattiche. I materiali forniti sono tutti originali e costruiti dallo staff di SdR con materiali pensati e calibrati per l’uso didattico dei kit su diversi ordini e gradi di scuola. Il corso è pensato per docenti di triennio finale di primaria e scuola secondaria di primo grado, con la possibilità di utilizzo anche per i docenti del biennio della scuola secondaria di secondo grado. Il corso prevede l’attestazione di 50 ore di frequenza con la realizzazione di quiz per la certificazione delle ore di lavoro individuale. |
|
Target audience tutti, studenti e docenti |
|
Scuola di Robotica
Davide Canepa, Luca Gilardi info@scuoladirobotica.it +39 3480961616 |
|
Evebto on line a cura di Scuola di Robotica
Via Banderali 1 16121 GENOVA (GE) Italy |
|
Laboratorio online in diretta dedicato ai bambini e bambine dai 4 ai 7 anni Martedì 8 Dicembre 2020 dalle 17.00 alle 18.00 Il Natale si avvicina! Costruiamo il nostro albero di Natale andando alla scoperta del mondo del coding unplugged e del tinkering, in compagnia del nostro piccolo robot mTiny. Il laboratorio a distanza è proposto da Scuola di Robotica e MUBA – Museo dei Bambini |
|
Target audience Tutti, bimbi 5-8 anni https://www.scuoladirobotica.it/product/coding-per-linfanzia-christmas-edition/ |
|
cura di Scuola di Robotica e MUBA Milano
info@scuoladirobotica.it |
|
Evento on line a cura di Scuola di Robotica e MUBA Milano
via Coroglio, 1 16121 GENOVA (GE) Italy |
|
Corso di robotica educativa con gli studenti dell'IC 1 Gravellona Toce |
|
Target audience studenti medi |
|
IC Galileo Galilei di Gravellona 1 , Scuola di Robotica
vbic80900a@istruzione.it Tel. 03238482 |
|
IC Galileo Galilei di Gravellona Toce 1
Via Ing. Pariani 25 28883 Gravellona Toce (VB) Italy |
|
Nella didattica delle scienze, per comprendere appieno fenomeni naturali, non visibili ma misurabili, sono necessari esempi accurati. Ad esempio, come affrontare il concetto di energia studiando la luce? Durante questo incontro mostreremo come “catturare” la luce attraverso i sensori di un robot Mbot. Per farlo trasformeremo quest’ultimo in una stazione mobile di monitoraggio ambientale e la useremo per l’analisi dell’irraggiamento solare e la comprensione dei fenomeni fisici alla sua base. Grazie a sensori e attuatori, infatti, i microcontrollori semplificano la comprensione dei fenomeni di trasmissione dell’energia elettrica e luminosa. Questo webinar costituisce il secondo appuntamento di un palinsesto dedicato al fruttuoso incontro tra scienze ambientali, elettronica e competenze digitali. L’obiettivo è quello di sviluppare attività curricolari di didattica delle scienze, utilizzando in particolare la sostenibilità e le scienze ambientali come ambito di lavoro. Troverete, inoltre, tutti i materiali inerenti a questo palinsesto iscrivendovi all’ambiente Google Classroom [https://classroom.google.com/u/0/h] e inserendo il codice ppgcglv. Il webinar è tenuto da Giordano Vignoli, STEM Educator di Future Education Modena. |
|
Target audience 11-14 anni Future Education Modena è un centro internazionale per l’innovazione in campo educativo che vuole attivare il potenziale della società migliorando l’offerta di esperienze formative. Quelli del Future Education Modena sono luoghi di ricerca, spazi creativi permanenti e punti di riferimento per la città in cui costruire relazioni, sperimentare tecnologie e progettare soluzioni per rispondere ai diversi e sempre nuovi bisogni educativi delle persone. Il progetto è parte di Ago - Modena Fabbriche Culturali e finanziato dalla Fondazione Cassa di Risparmio di Modena. |
|
FEM Modena
Giordano Vignoli Future Education Modena (FEM) info@fem.digital 059 8681400 |
|
FEM Modena
Future Education Modena Largo di Porta Sant’Agostino 228 41121 Modena Italy |
| Sta per giungere a termine il progetto “Steam Education per la preadolescenza”, organizzato dall’associazione Lumen con un finanziamento della Regione e che ha coinvolto giovani, insegnanti ed educatori in diverse iniziative. Nello specifico hanno partecipato alle attività 200 ragazzi tra gli 11 ed i 14 anni, tutti del territorio dell’Unione dei Comuni del Distretto Ceramico, e 50 tra insegnanti ed educatori operanti nello stesso territorio. Laboratori di robotica per giovani a rischio dispersione scolastica, laboratori di storytelling e stop-motion per sostenere la socializzazione di ragazze e ragazzi, laboratori di coding, robotica e steam education, incontri di formazione sulle materie tecnologiche; queste alcune delle proposte del progetto, che ha visto anche il coinvolgimento diretto del mondo della scuola. Gli ultimi quattro appuntamenti in calendario sono: “Se fossi un robot” (venerdì 11), “A tutto coding” (lunedì 14), “Storytelling con Scratch” (martedì 15) e “Crea il tuo videogame” (giovedì 17). Tutti i laboratori elencati sono gratuiti e si terranno online con inizio alle ore 17. Per partecipare prenotarsi scrivendo a info@casacorsini.mo.it |
|
Target audience ragazze e ragazzi 11-14 anni |
|
Casa Corsini, Associazione Lumen
info@casacorsini.mo.it TEL 0536 833190 |
|
Casa Corsini, Associazione Lumen
Via Statale 83 - 83 41042 Spezzano di Fiorano Modenese (MO) Italy |
|
Introduciton in robotics for studentss age 7 to 10. They will build robots and try out coding. |
|
Target audience Students age 7 to 10. |
|
Osnovna škola Velika Mlaka
Ivan Mudri ivan.mudri96@gmail.com 0915008881 |
|
Velika Mlaa
Brune Bušića 7 10408 Velika Mlaka Croatia/Hrvatska |
|
In questa presentazione proponiamo un insieme di risorse in fase di sviluppo da parte di un gruppo internazionale di fisici, per consentire ai docenti di proporre l'esecuzione di attività sperimentali a distanza. Il lavoro è iniziato indipendentemente dalla pandemia, per le sue enormi potenzialità, ma le condizioni nelle quali ci troviamo sono un'occasione senza precedenti per la sua introduzione, favorendo la modernizzazione e la "democratizzazione" delle scienze sperimentali. Illustriamo quindi esempi di ciò che si può fare con strumenti come gli smartphone e Arduino, di come diffondiamo la conoscenza su di essi e di come si può collaborare. Orari Domenica 13 Dicembre Dalle 11.30 alle 12.30 Laboratorio di fisica con Arduino e gli smartphone Giovanni Organtini Giovanni Organtini Dopo aver fatto parte dell'esperimento L3 al LEP (CERN), Giovanni Organtini, professore di Fisica di Sapienza Università di Roma, è entrato nella collaborazione con l'esperimento CMS con cui è stato scoperto il bosone di Higgs nel 2012. È anche membro della collaborazione PADME presso i Laboratori Nazionali di Frascati, con l'obiettivo di rilevare possibili segnali di materia oscura. Dirige il corso di alta formazione per insegnanti "fisica con Arduino e smartphone". |
|
Target audience Tutte e tutti |
|
Maker Faire 2020, Sapienza Università di Roma
Prof. Giovanni Organtini https://giovanniorgantini.wordpress.com/about/ +39-06-4991.4329 |
|
Evento on line nell'ambito di Maker Faire 2020
Via de' Burrò 217 00186 Roma Italy |
|
Il concetto di Sostenibilità si è evoluto, infatti da una dimensione solo ambientale l’attenzione si è spostata anche a quella economica e sociale, con la consapevolezza dell’influenza che la tecnologia esercita. In questa lezione parleremo della tecnologia per la Sostenibilità con Emanule Micheli, presidente di Scuola di Robotica Per ricevere l’attestato di partecipazione riconosciuto dal MIUR iscriversi gratutitamente al corso completo cliccando qui Per accedere alla singola lezione https://attendee.gotowebinar.com/register/8984153902101889550 |
|
Target audience Tutti, adulti, evento gratuito |
|
Evento n line a cura di Rotary per la Sostenibilità e Scuola di Robotica
info@scuoladirobotica.it, info@rotaryperlasostenibilita.it +39 3480961616 |
|
Evento n line a cura di Rotary per la Sostenibilità e Scuola di Robotica
Via Banderali 1 16121 GENOVA (GE) Italy |
|
Lancio del progetto Robotica L’offerta formativa del Liceo Tedone per l’anno scolastico 2020-21 si arricchisce di un’importante novità: il potenziamento di Robotica nel Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate. Una sfida, quella della robotica, a cui la dirigenza del Tedone ha creduto già nei precedenti anni scolastici investendo risorse per l’allestimento del laboratorio polifunzionale MATE_COD_ICA, realizzato grazie ai fondi FESR, e per il progetto PON del Pensiero Computazionale e della Cittadinanza Digitale, spaziando dalla modellazione e stampa 3D, alla domotica e al Coding, sino ad arrivare alla costruzione di robot e alla certificazione della robotica. A partire dall’anno scolastico 2020/21 l'arricchimento dell’offerta formativa con il potenziamento di Robotica consentirà agli studenti del Liceo Tedone l'acquisizione di processi di apprendimento più complessi nell'ambito della Robotica come il Machine Learning, una branca dell'Intelligenza Artificiale che raccoglie un insieme di metodi finalizzati a predisporre in una macchina l'abilità di apprendere in maniera autonoma attraverso il ricorso al linguaggio Python. A questo si aggiungono il Patentino della robotica, l’avvio dei percorsi di Networking con la gestione delle reti informatiche, di Cisco Academy e di Cyber security attraverso la formazione curata da docenti esperti nella gestione di sicurezza delle reti informatiche, quanto mai necessarie in contesti di apprendimento sempre più digitalizzati. Studiare e applicare la robotica, ci racconta entusiasta il Dirigente Scolastico, prof.ssa Domenica Loiudice, non significa solo imparare a costruire e programmare robot, attraverso la didattica del “saper fare”, ma significa, soprattutto, maturare un metodo di ragionamento teso a potenziare competenze trasversali quali la capacità di risolvere i problemi, di progettare, di confrontarsi e collaborare, di operare criticamente, di compiere scelte consapevoli, di dimostrare un buon livello di autostima. |
|
Target audience Studenti, docenti, persone interessate |
|
Liceo Scientifico e Linguistico O. Tedone
Dirigente Scolastico, prof.ssa Domenica Loiudice baps09000r@istruzione.it Tel: 080 36 01 414 |
|
Liceo Scientifico e Linguistico O. Tedone
Via Alessandro Volta 13 70037 Ruvo di Puglia (BA) Italy |
|
The workshop is the final step of the university Master course: "EPICT - Coding and robotics for school disciplines", and EPICT stands for European Pedagogical ICT Licence. During the Master students went deep in esploring coding and robotics as a mean to introduce informatics in school curricola. Our students who are all teachers, developed the competence to design innovative learning scenarios using all the competences described by EPICT certification modules (www.epict.net) and they learnt how to guide their students to acquire informatics comeptences: their students will not only "play with Scratch and Microbit" but they will be aware of informatics concepts because they will be lead to use the right discipliary language, the right disciplinary techniques. |
|
Target audience The studers of the Master "EPICT - Coding and robotics for school disciplines", |
|
Università degli Studi di Genova
Angela Maria Sugliano sugliano@unige.it +393204330869 |
|
DISFOR - Dipartimento di Scienze della Formazione Università di Genova
Corso Andrea Podestà 2 16100 Genova Italy |
|
CENTRO INVERNALE IL GIARDINO D’INVERNO per bambini dai 3 agli 10 anni 28-31 dicembre e 4-5 gennaio Laboratori ludico espressivi, giochi, movimento, robotica educativa |
|
Target audience per bambini dai 3 agli 10 anni |
|
La Casa Azzurra
info@lacasazzurra.it 049 681741 377 1862633 |
|
La Casa Azzurra
Via Anconitano, 1 Padova (zona Guizza) 1 35124 Padova Italy |
|
Si apre un corso di formazione in robotica educativa per docenti Corso di formazione sull’utilizzo delle attrezzature del laboratorio di robotica e coding realizzato con i Fondi PNSD -#azione7 |
|
Target audience Docenti di scuola primaria e secondaria di primo grado |
|
SCUOLA SECONDARIA DI I° GRADO STATALE “L. CASTIGLIONE”
Dirigente Prof.ssa Maria Magaraci ctmm119008@istruzione.it TEL. 095/691180 |
|
SCUOLA SECONDARIA DI I° GRADO STATALE “L. CASTIGLIONE”
Piazza Avv. Vincenzo Castiglione, 2 2 95034 Bronte (Ct) Italy |
|
Join High5Girls for 2 days of robotics fun, hosted by our very own robotics engineering and High5Girls rolemodel Clionadh Martin (Clio). Clio will bring you through a journey of learning how to think like a robot, to see their possibilities and learn how the robots around you think and feel. This will all be based on real life scenarios and applications. Once you are happy you can think like a robot, we will apply that thinking to develop our very own Line Following robot, from physically assembling all the pieces together, writing code to tell it what to do, and having a bit of friendly competition with your new friends. |
